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滕义和的博客

一个教书匠

 
 
 
 

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浦城"送培下乡"活动记

2018-5-8 22:34:06 阅读529 评论0 82018/05 May8

乍暖还寒的暮春,无声的小雨润泽着闽北

作者  | 2018-5-8 22:34:06 | 阅读(529) |评论(0) | 阅读全文>>

教师如何影响学生

2018-1-15 18:24:02 阅读31 评论0 152018/01 Jan15

 为人师表是我国教师的传统美德。孔子十分重视"以身作则",他说:"其身正,不令则行;其身不正,虽令不从"。唐代教育家韩愈则进一步提出教师应"以身立教",他认为这样的教师才会"其身立而其教存"。我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。他倡导"教师应以身作则","以教人者教己"。教师的人格魅力是无穷的,作为教师应重视自己的人格魅力的修养,懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生,使学生从情感体验上受到良好的潜移默化的影响。
  作为教师应从以下几方面影响学生:
  首先,以真挚的爱心去影响学生的情感。"师爱"是教师必备的人格内容,是教师最基本的心理品质,是教育永恒的主题。古今中外,凡是伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有"君子学道则爱人"之语。孟子以 "仁爱"治天下,对学生何尝又不是呢?
  其次,以高尚的品质去陶冶学生的情操。"师者,传道授业解惑也"。传道--即 "教

作者  | 2018-1-15 18:24:02 | 阅读(31) |评论(0) | 阅读全文>>

陌生到亲近,自交流开始 五

2017-9-9 14:26:18 阅读41 评论0 92017/09 Sept9

吃完后又聊了一会儿,已过九点钟。我向女主人和Ram赠送了礼物。送给玛能太太的是《唐诗三百首》线装书,我是这么想的,越是民族的东西越有意义,以前毛主席会见田中角荣不是也是一套线装书吗?我介绍说,这是中国一千年前古诗,对中国人思想影响巨大的,

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作者  | 2017-9-9 14:26:18 | 阅读(41) |评论(0) | 阅读全文>>

陌生到亲近,自交流开始 四

2017-9-9 14:25:14 阅读27 评论0 92017/09 Sept9

主食一是一碟:几块饼,醮着酱吃,二是一碗:里面有鸡腿、马铃薯、菜花好像里面有咖喱味

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,三是几样公共的:甜薯泥、茄子、豆子、山楂膏什么的,有些我叫不出名字,味道都很好。

作者  | 2017-9-9 14:25:14 | 阅读(27) |评论(0) | 阅读全文>>

陌生到亲近,自交流开始 三

2017-9-9 12:02:43 阅读33 评论0 92017/09 Sept9

探访的第一阶段是寒喧。下午三点到四点,女主人捧出了水果沙拉,我们一边吃沙拉,一边寒喧。

我这人孤陋寡闻,这下才知道,所谓“水果沙拉”,就是水果拌奶酪,女主人搬出桑葚、草莓、西瓜和奶酪,进行搅拌。我很不习惯奶酪的味道,总觉得有点腥味太浓,吃的时候把奶酪偷偷刮掉。

我们是通过翻译器进行的交谈的。

玛能太太说,你女儿也来过我家做客,长得很漂亮,与我交谈甚欢,很投缘。她问你取女儿名字是不是来之圣经,我们都觉得很是高雅。我说,我是中国十年浩劫培养出来的,那时哪里懂得什么西方的圣经啊,是取之中国的唐诗啊。

玛能

作者  | 2017-9-9 12:02:43 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

陌生到亲近,自交流开始二

2017-9-9 12:01:02 阅读31 评论1 92017/09 Sept9

进了玛能家,一进门,正面是餐厅,摆放一个大的饭桌,像个会议厅;餐厅左边是客厅当中一个小平台隔开,平台上一个雕塑,一个指挥官和五个头戴钢盔的战士分别手举火把;餐厅右边是开放式厨房,很大。

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餐厅、客厅面中心位置选用炭烧木装修,四周用石膏板圆弧造型吊顶达到错层设计,从而体现了古埃及建筑四面坡顶的脉承特点,真不愧是搞艺术的,屋子里到处是艺术品,光雕塑、石膏像就七个,运用木材和其他的天然原材料,如藤条、竹子、石材、青铜和黄铜,体现了主从精致文化品位;

作者  | 2017-9-9 12:01:02 | 阅读(31) |评论(1) | 阅读全文>>

陌生到亲近,自交流开始一

2017-9-9 11:59:11 阅读46 评论0 92017/09 Sept9

“在 朝 鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是…”。

这是我读中学时语文课本的一篇《谁-是-最-可-爱-的-人》最开始的几句,上个月,我到了朝-鲜的敌对国家——美-帝之国度去了半个月,其中一些经历我飞之不去,不吐不快,所以记了一些流水帐。

作者  | 2017-9-9 11:59:11 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

最近刻的几方印章

2017-6-23 22:24:32 阅读71 评论0 232017/06 June23

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作者  | 2017-6-23 22:24:32 | 阅读(71) |评论(0) | 阅读全文>>

俺老人家对福建省第一年数学中考的印象

2017-6-23 19:23:51 阅读40755 评论5 232017/06 June23

好几年没有监考中考了,前几年是因为教初三,去年除初三外,考试期间被数学老大----张弘老师叫去干活。今天不幸,领导也不照顾老人家,还要被派往很远的五中监考。利用监考边上偷偷看了卷子,有几个印象。

第一个印象,没有繁难怪异的试题

作者  | 2017-6-23 19:23:51 | 阅读(40755) |评论(5) | 阅读全文>>

核心素养的概念与本质

2017-4-21 16:24:43 阅读70 评论0 212017/04 Apr21

近几年来,在教育实践领域和教育研究领域,“核心素养”成为非常时髦的一个热词,谈论教育问题时如果不涉及核心素养,似乎有落后之嫌。但是对于核心素养这一概念的内涵外延,看法并不相同,聚讼纷纭,莫衷一是。滥用、泛用该词的现象比比皆是,随意性很强,乱象迭出。对此概念进行梳理,正本清源,拨乱反正,很有必要。

作者  | 2017-4-21 16:24:43 | 阅读(70) |评论(0) | 阅读全文>>

数学的主要两种思维形式

2017-1-16 20:55:15 阅读87 评论0 162017/01 Jan16

        按照人们通常的理解,主要有三种思维形式:形象思维、逻辑思维和辩证思维。数学主要依赖的是逻辑思维,具体体现就是逻辑推理。人们通过逻辑推理,理解数学研究对象之间的因果关系,并且用抽象的术语和符号描述这种关系,形成数学的命题和运算结果,促进数学内部的发展。
        随着数学研究的不断深入,根据研究问题的不同,数学逐渐形成各个分支,甚至形成各种流派。即便如此,因为数学研究问题的出发点是一致的,逻辑推理规则也是一致的,因此,至少现在的研究结果表明,数学在整体上是一致的。为此,人们不能不为数学的这种整体一致性感到惊叹:数学似乎蕴含着某种类似真理的东西。
推理是对命题的判断,是从一个命题判断到另一个命题判断的思维过程。这里所说的命

作者  | 2017-1-16 20:55:15 | 阅读(87) |评论(0) | 阅读全文>>

探索构建高考评价体系,全方位推进高考内容改革

2016-11-12 9:12:56 阅读45 评论0 122016/11 Nov12

 

教育部考试中心主任

党的十八届三中全会绘就了全面深化改革的新蓝图,明确提出推进考试招生制度改革的总体要求。2014年9月,国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,作为考试招生制度改革的纲领性文件,《实施意见》对“十三五”时期全面贯彻党的教育方针,深化考试招生制度改革,建立中国特色现代教育考试招生制度,加快推进教育领域综合改革,全面提高教育质量,具有极为重要的指导意义。

按照《实施意见》部署,我国高考改革2014年“拿图纸、出方案”,制订了高考内容改革规划和分省命题省份使用全国卷的调整方案。2015年“打基础、抓施工”,坚持

作者  | 2016-11-12 9:12:56 | 阅读(45) |评论(0) | 阅读全文>>

如何写论文综述

2016-9-18 9:05:34 阅读60 评论0 182016/09 Sept18

 

刚开始读博士的时候,文献综述常常面临很大的困难,主要有以下几个很容易犯的错误。

01、大面积抄袭

刚开始课题的时候,读了很多国内的学位论文,确实是非常有帮助的。然而,常常觉得人家的文献综述写得实在太好了,以至于自己忍不住想借鉴。有时候想用自己的话去表达,却发现写出来却不像原文那般精彩。

02、文献的堆叠

后来自己也读了一些英文文献,做文献综述时就每一篇文献摘一段话,常常就是文章摘要的简单翻译。若干篇文献凑在一起,一个文献综述的篇幅也够了,不过,大多数段落是以人名开头的。各个段落无逻辑地堆叠在一起,读起来非常生硬。

作者  | 2016-9-18 9:05:34 | 阅读(60) |评论(0) | 阅读全文>>

教育遇到教学

2016-8-27 16:59:48 阅读34 评论0 272016/08 Aug27

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作者  | 2016-8-27 16:59:48 | 阅读(34) |评论(0) | 阅读全文>>

数学九法

2016-8-23 22:21:41 阅读51 评论0 232016/08 Aug23

1、配方法
通过把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式解决数学问题的方法,叫配方法。配方法用的最多的是配成完全平方式,它是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

2、因式分解法
因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式,是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

3、换元法
换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。

作者  | 2016-8-23 22:21:41 | 阅读(51) |评论(0) | 阅读全文>>

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一个从学校到学校,从未出校门的人,一个只会教书的人,一个从教三十多年的教书匠http://datong.smjy.net/list!newsDetail.do?newsId=19399&schoolCode=001245
 
近期心愿尽快学会几句简单英语!!!
POPO  http://datong.smjy.net/list!newsDetail.do?newsId=19399&schoolCode=001245
E-Mail jjjoootyh@126.com
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